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Comentário ao Módulo IV

 

Respondendo às questões aqui colocadas, não costumo usar os softwares que aqui foram sugeridos ao longo do MOOC. Usei o RCAAP enquanto aluna e também a título particular por me interessar em pesquisar determinados artigos que focam temas específicos. Tenho noção do uso indevido de trabalhos publicados, mas se formos conscientes e respeitarmos as normas da APA, podemos usar e aproveitar o facto de termos muita informação de todos os temas que possamos imaginar.

Penso que tenho um longo caminho a percorrer, mas aos poucos e com alguma persistência da minha parte, penso que vou conseguir fazer algumas aquisições para poder usar alguns programas/ferramentas.

O MOOC permitiu-me fazer o “clic” numa área que eu gosto mas que por vezes falta-me o tempo e alguma ajuda para tirar melhor proveito das tecnologias.  

Comentário ao trabalho das colegas Carla Silva e Carla Lara  “A cor azul”

Que se situa em: carlaramooc.blogspot.pt/pt/p/modulo-4.html

 

Após visualizar vários trabalhos de colegas, fico fascinada com o que se consegue fazer e com certas temáticas tão pertinentes que são focadas. Desde a terapia com animais; a cães-guia; a situações comuns do dia a dia, por exemplo, a higiene; as inteligências múltiplas; até outras situações de dificuldades que as crianças/jovens possam apresentar, nomeadamente a nível da dislexia, disortografia, discalculia,…cito apenas alguns, mas vi todos com muito interesse. Tive pena que em alguns trabalhos a passagem para o slide seguinte não permitiu a leitura completa da mensagem, mas penso que o objetivo geral foi atingido – a construção de um livro, com recurso a imagem e texto.

Escolhi o trabalho já mencionado, por se tratar de uma temática (as cores) sempre atual nas salas do pré-escolar e que possivelmente poderia utilizá-lo com o meu grupo, uma vez que trabalho no ensino regular. O trabalho é apelativo por ter uma “mascote”  e mostra exemplos, na sua maioria com imagens reais onde podemos encontrar a cor azul,  para facilitar a compreensão.   No grupo de 20 crianças, estão 3 crianças com necessidades educativas especiais, mas quando se trata de usar as tecnologias todas mostram interesse, até porque só pontualmente usam o computador na sala, uma vez que a instituição não possui computadores e ainda têm de ser os educadores a facultar esse instrumento às crianças.

 

Agradeço a todos os colegas, a partilha e a permissão do uso dos trabalhos e em especial à equipa do MOOC, por me permitir conhecer ferramentas e programas até aqui desconhecidos, apesar de um longo caminho eu ter a fazer.

Trabalho de grupo feito no Edmodo código: eptdif

partilhado no youtube no link

www.youtube.com/embed/kD8nSz7Wjfs

 

por,

Helena Feijão

Mafalda Coito

Manuela Carvalho

Margarida Veloso

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