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Comentário ao Módulo 1

 

Tenho lido os comentários dos colegas e verifico que muitas coisas têm sido feitas pelas nossas crianças/adolescentes e adultos com necessidades educativas especiais. Atualmente os professores/técnicos deparam-se com bastantes dificuldades; desde redução no vencimento, aumento do número de alunos por turma, parcos recursos materiais para poder trabalhar com as suas crianças/jovens. Vale o gosto pela profissão e pelos seus alunos e que constantemente procuram “formação contínua” para poderem adequar estratégias e obter conhecimentos que na formação inicial não foi adquirida.Uma questão que me acompanha frequentemente é a seguinte, se as crianças têm direito a…porque os direitos são tantas vezes postos à prova?! Refiro-me a todos os processos burocráticos que se fazem no início dos anos letivos, assim como a outras situações onde as famílias se sentem muitas vezes confrontadas com inúmeras dificuldades, além das que já tem por ter a criança com determinada problemática. É no emprego que “reparam” nas ausências constantes dos pais quando a criança necessita de frequentar algumas sessões de fisioterapia por exemplo, ou algumas consultas regulares no hospital. Onde estão os direitos destes pais enquanto cidadãos? Afinal os direitos não são só para a criança/pessoa com deficiência, são para todos! É essa a sociedade que queremos, mais inclusiva, mais respeitadora e mais tolerante…

Boas práticas e bom trabalho

O trabalho referente ao Módulo 1 foi feito em grupo - As amigas da Mafaldinha são elas: Cláudia Cardoso;

Helena Feijão;

Mafalda Coito;

Manuela Carvalho;

Margarida Veloso.

 

Podem ver o trabalho em: http://popplet.com/app/#/1820274

 

 

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